Des guides écrits pour les parents, pas pour les enseignants. Chacun part d’une difficulté précise, explique ce qui se passe dans la tête de l’enfant, et propose une activité de cinq minutes à faire le soir même.
L’erreur la plus fréquente du CE1, et celle qui décourage le plus. Elle n’a rien à voir avec l’inattention.
Soustraction avec retenue CE2 : votre enfant bute sur 402 − 187 ? Le zéro du milieu révèle un trou précis. Un test ce soir et cinq minutes pour le combler.
CE2 · 8 min de lecture
Votre enfant écrit 42 − 27 = 25 ? Ce n'est pas de l'inattention : c'est une règle fausse. Elle se corrige en cinq minutes, avec de la monnaie.
CE1 · 7 min de lecture
Il écrit 407 pour quarante-sept, il place 98 après 102. Ces erreurs ne sont pas des étourderies : elles viennent de la façon dont il a appris à lire un nombre.
Votre enfant écrit 407 pour quarante-sept ? Un test en une question et cinq minutes avec des paquets de dix pour écrire les nombres en chiffres au CE1.
CE1 · 8 min de lecture
Comparer les décimaux en CM1 : il applique une règle qui marchait sur les entiers. Le test d'une minute pour savoir laquelle, et cinq minutes de monnaie pour la corriger.
CM1 · 5 min de lecture
Ce qui doit devenir automatique, et pourquoi la vitesse ne se travaille jamais en premier.
Calcul mental CE2 : votre fils ajoute 9 en posant l'addition dans sa tête ? Une question, 47 + 9, dit si sa méthode tient. Puis cinq minutes avec des pièces.
CE2 · 8 min de lecture
Calcul mental CE1 : quels résultats votre enfant doit connaître sans réfléchir, lesquels se retrouvent en trois secondes, et trois minutes par jour sans écran.
CE1 · 8 min de lecture
Soroban enfant : ce que le boulier japonais apporte, ce qu'une étude a mesuré en classe, et un test du soir pour savoir quoi travailler avant la vitesse.
CE1-CE2 · 8 min de lecture
Compter sur ses doigts en CE1 n'a rien d'alarmant. Une question, 8 + 5, révèle le seul signal à surveiller, et dix objets suffisent pour le faire bouger.
CE1 · 8 min de lecture
Une heure le dimanche ne produit presque rien ; dix minutes par jour changent tout. Ce n'est pas une question de discipline, mais de mémoire.
CE1-CE2 · 6 min de lecture
Un enfant qui déteste les maths a presque toujours un trou précis dans ses prérequis. Le motiver ne sert à rien. Voici comment le localiser.
CE1-CE2 · 6 min de lecture
Il calcule bien mais ne résout pas. C’est le décrochage le plus fréquent du CE2, et le plus mal compris.
Méthode de Singapour en France : ce que les preuves soutiennent, ce qui est exagéré, et un test d'une question pour savoir si le dessin aide votre enfant.
CE1-CE2 · 8 min de lecture
Problèmes maths CE2 : votre enfant fait un seul calcul, ou mélange les nombres ? Il lui manque la question cachée. Un test d'une phrase, un dessin en deux barres.
CE2 · 8 min de lecture
Votre enfant calcule juste mais rate chaque problème de CE2 ? Il ne voit pas la situation. Un test en une question et un dessin de cinq minutes pour débloquer.
CE2 · 8 min de lecture
Problème mathématique CE1 : il lit « de plus » et additionne ? Il suit un mot-clé au lieu de voir la situation. Un test ce soir, puis cinq minutes avec des billes.
CE1 · 8 min de lecture
Votre enfant calcule vite mais rate les problèmes ? Il ne les lit pas, il les scanne. Le schéma en barres corrige cela en dix jours.
CE1-CE2 · 6 min de lecture
Réciter ne suffit pas, et savoir sa table dans l’ordre ne prouve rien. Voici ce qui compte.
Jeux de multiplication CE2 : une question pour savoir si un jeu fait apprendre les tables, et trois jeux maison à jouer avec un jeu de cartes ou des dés.
CE2 · 8 min de lecture
Multiplication CE1 : avant de réciter la première table, votre enfant doit voir des paquets égaux. Un test en une question, puis cinq minutes avec des billes.
CE1 · 8 min de lecture
Table de multiplication CE2 : de 1 à 10, c'est le pire ordre. Celui qui part de ce qu'il sait déjà, plus un test en une question à faire ce soir.
CE2 · 8 min de lecture
Il récite la table de 7 sans erreur mais sèche sur 7 × 8 ? Il a appris une chanson, pas des faits. Voici comment passer de l'un à l'autre.
CE2 · 6 min de lecture
Le principe pédagogique de Pilo, expliqué aux parents, et applicable ce soir sans acheter de fichier.
Addition avec retenue CE1 : votre enfant écrit 38 + 25 = 513 ou 53 ? Une question pour trouver le trou, puis cinq minutes avec des pièces de 1 centime.
CE1 · 8 min de lecture
La méthode de Singapour en maths expliquée aux parents : ce qu'elle fait, ce que la recherche prouve et ne prouve pas, et un test à faire ce soir avec votre enfant.
CE1-CE2 · 8 min de lecture
Combien de temps, à quel rythme, et quoi faire quand ça tourne au conflit tous les soirs.
Mon enfant a des difficultés en maths et dit « je suis nul » : quoi répondre, quoi éviter, et comment trouver en cinq minutes le point précis qui a tout déclenché.
CE1-CE2 · 8 min de lecture
Devoirs CE1 qui finissent en cris ou en larmes ? Aider moins longtemps mais mieux apaise les soirs. Un test à faire ce soir et un rituel de 15 minutes.
CE1-CE2 · 8 min de lecture
Chaque mercredi, une difficulté de maths du primaire expliquée, et exactement quoi faire ce soir à la maison. 4 minutes de lecture.