Exercices de maths CE1 en ligne
Une série de six exercices de maths pour le CE1, à faire tout de suite : un peu de calcul, un problème, un nombre à écrire, un dessin à compléter. La difficulté monte par paliers, les consignes sont lues à voix haute, et un enfant qui se trompe reçoit un indice, jamais la réponse.
Prêt ? Voici 6 exercices.
Environ cinq minutes. Chaque consigne est lue à voix haute. Rien n’est enregistré et aucune inscription n’est demandée.
Choisir un thème
Le CE1 est l’année où la numération, les retenues et le sens des opérations se mettent en place. Les exercices ci-dessous suivent cet ordre.
Soustraction avec retenue
La soustraction avec retenue est le premier mur du CE1.
Addition
Additionner sans retenue, la plupart des enfants savent le faire dès le début de CE1.
Calcul mental
Le calcul mental du CE1 ne demande pas d’aller vite.
Problèmes
Un problème de CE1 est souvent raté avant tout calcul : l’enfant additionne tous les nombres qu’il voit, ou se fie au mot « de plus ».
Multiplication
Au CE1, la multiplication n’est pas d’abord une table à réciter : c’est l’idée que 4 × 3, ce sont 4 paquets de 3.
Nombres et numération
Lire, écrire et comparer les nombres jusqu’à 100 paraît simple pour un adulte.
Monnaie, longueurs et heure
La monnaie, les longueurs et l’heure sont les endroits où les maths touchent la vie courante.
Figures et quadrillage
En géométrie de CE1, l’enjeu n’est pas de connaître les noms mais de pouvoir dire pourquoi : un carré a quatre côtés égaux et quatre angles droits, un rectangle a quatre angles droits sans que tous les côtés soient égaux.
Comment sont faits ces exercices
Ce ne sont pas des fiches à imprimer. Chaque exercice se manipule : des blocs de dizaines et d’unités, une droite graduée, des pièces, une horloge. C’est le modèle « concret, imagé, abstrait » de la méthode de Singapour : on manipule d’abord, on dessine ensuite, on écrit les chiffres en dernier. Une même notion apparaît donc sous plusieurs formes au fil de la série.
Il n’y a ni score, ni chronomètre, ni publicité, et rien n’est enregistré. Après la série, un bilan vous dit, en français ordinaire, si une erreur s’est répétée et à quoi elle correspond. Pour voir où en est votre enfant par rapport au programme, consultez le programme de CE1 période par période.
Où bloque exactement votre enfant ?
Huit questions, trois minutes. Vous recevez le diagnostic et l’activité à faire ce soir. Le résultat s’affiche sans inscription.