Soustraction avec retenue CE2 : exercices en ligne
Poser une soustraction en colonnes avec des emprunts est l’une des techniques les plus difficiles du cycle 2, surtout quand un zéro se trouve au milieu du nombre : 3 002 − 1 467 met toute la procédure à l’épreuve. L’addition posée avec plusieurs retenues sert ici d’échauffement.
Prêt ? Voici 6 exercices.
Environ cinq minutes. Chaque consigne est lue à voix haute. Rien n’est enregistré et aucune inscription n’est demandée.
Ce que propose cette série
Les blocs montrent ce que fait l’emprunt : une centaine se casse en dix dizaines. Une fois l’image installée, la technique posée cesse d’être une suite d’instructions à retenir.
Pendant qu’il joue, observez
Repérez où la procédure se bloque : au premier emprunt, ou seulement quand un zéro apparaît. Ce n’est pas le même trou, et la réponse n’est pas la même.
Ce que chaque exercice travaille
Poser une soustraction en colonnes, avec emprunts
Ce que vous pouvez voir sur son cahier : 523 − 178 : il casse bien la dizaine, mais oublie de retirer 1 à la colonne suivante.
Il a compris l'emprunt, il prend bien dix unités. Ce qu'il oublie, c'est que cet emprunt se paie : le sens est là, la trace écrite manque.
Cinq minutes ce soir, sans écran : Obligez-le à BARRER le chiffre et à réécrire le nouveau au-dessus, à chaque emprunt. Le geste physique remplace la mémoire. Interdisez l'emprunt mental pendant deux semaines, même s'il proteste.
Il ne pense pas à « casser » une dizaine quand il ne peut pas soustraire. Signe que c’est passé : sa feuille porte les traces des emprunts, barrées et réécrites.
Poser une addition en colonnes, avec plusieurs retenues
Ce que vous pouvez voir sur son cahier : 1 258 + 674 : il gère la première retenue et perd la seconde.
Il tient une retenue en tête, pas deux. La procédure est comprise ; c'est la mémoire de travail qui sature, parce qu'il calcule encore ses compléments au lieu de les savoir.
Cinq minutes ce soir, sans écran : Ne retravaillez pas l'addition : retravaillez les compléments à 10, trois minutes par jour. Une retenue oubliée sur deux est presque toujours un problème de place en mémoire, pas de méthode.
Il oublie la retenue quand le total d'une colonne dépasse 9. Signe que c’est passé : il écrit physiquement la retenue au-dessus de la colonne suivante.
Ce que ces exercices ne font pas
Une série de six exercices donne un aperçu, pas un diagnostic. Elle ne mémorise rien : en fermant la page, tout est effacé, et rien n’est envoyé nulle part. C’est aussi ce qui la rend sûre pour un enfant qui joue seul. Pour un suivi dans la durée, avec une activité choisie chaque jour selon ce que votre enfant sait déjà, il faut un compte, gratuit.
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Où bloque exactement votre enfant ?
Huit questions, trois minutes. Vous recevez le diagnostic et l’activité à faire ce soir. Le résultat s’affiche sans inscription.