Exercices de maths CE2 en ligne
Une série de six exercices de maths pour le CE2, à faire tout de suite : calcul, multiplication, un problème, un nombre à composer. La difficulté monte par paliers, les consignes sont lues à voix haute, et un enfant qui se trompe reçoit un indice, jamais la réponse.
Prêt ? Voici 6 exercices.
Environ cinq minutes. Chaque consigne est lue à voix haute. Rien n’est enregistré et aucune inscription n’est demandée.
Choisir un thème
Le CE2 est l’année des grands nombres, de la multiplication et des problèmes à plusieurs étapes. Les exercices ci-dessous suivent cet ordre.
Problèmes
Au CE2, les problèmes changent de nature : paquets identiques, partages égaux et énoncés à deux étapes remplacent le simple « ajouter » ou « enlever ».
Calcul mental
Le calcul mental du CE2 repose sur des astuces qui sont en réalité des propriétés des nombres : ajouter 9, c’est ajouter 10 et enlever 1 ; multiplier par 10, ce n’est pas « ajouter un zéro » mais décaler chaque chiffre d’un rang..
Multiplication et division
En CE2, la multiplication a trois visages : les tables à savoir de tête, la multiplication posée comme 234 × 6, et la division vue comme un partage ou comme un nombre de paquets.
Soustraction et addition posées
Poser une soustraction en colonnes avec des emprunts est l’une des techniques les plus difficiles du cycle 2, surtout quand un zéro se trouve au milieu du nombre : 3 002 − 1 467 met toute la procédure à l’épreuve.
Nombres jusqu’à 10 000
Au CE2, les nombres dépassent le millier.
Monnaie, durées et périmètre
Euros et centimes, durées entre deux heures, périmètre d’une figure : trois notions où l’enfant doit choisir l’unité, poser le bon calcul et vérifier que le résultat a du sens.
Comment sont faits ces exercices
Ce ne sont pas des fiches à imprimer. Chaque exercice se manipule : des blocs de dizaines et d’unités, une droite graduée, des pièces, une horloge. C’est le modèle « concret, imagé, abstrait » de la méthode de Singapour : on manipule d’abord, on dessine ensuite, on écrit les chiffres en dernier. Une même notion apparaît donc sous plusieurs formes au fil de la série.
Il n’y a ni score, ni chronomètre, ni publicité, et rien n’est enregistré. Après la série, un bilan vous dit, en français ordinaire, si une erreur s’est répétée et à quoi elle correspond. Pour voir où en est votre enfant par rapport au programme, consultez le programme de CE2 période par période.
Où bloque exactement votre enfant ?
Huit questions, trois minutes. Vous recevez le diagnostic et l’activité à faire ce soir. Le résultat s’affiche sans inscription.